Imagen de una protesta de 2018 resistiendo los recortes en el presupuesto de Educación Pública. La discusión vuelve a ser central en 2023. Crédito: Adrián Escandar
Mirando hacia el próximo elecciones Es imperativo reflexionar sobre la derechos humanos más básicos y las propuestas de los candidatos susceptibles de ser elegidos.
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Vemos con preocupación las expresiones de los candidato con más votos en las PASObuscando socavar los derechos alcanzados en el acceso libre y gratuito a la educación pública y a las políticas públicas encaminadas a promover el desarrollo científico-tecnológico nacional.
miley promueve un sistema de “vales cheque educativo”. propone “descentralizar la educación dando el presupuesto a los padres, en lugar de entregárselo al Ministerio, financiando la demanda”. Su programa educativo, de ser elegido, generó polémica, ya que señaló que eliminaría la obligatoriedad y gratuidad del actual sistema educativo. “El sistema de obligaciones no funciona”, afirmó. Si quieres estudiar tendrás un bono y podrás estudiar. La cuestión de la obligación es querer controlar al ser humano e imponer su norma moral. El que quiere estudiar, estudia.“Pero no me gusta forzar”, dijo Milei. Además, pretende eliminar la obligatoriedad de la Educación Sexual Integral (ESI) en todos los niveles, modificar el Estatuto Docente y cambiar el diseño curricular. De implementarse este programa, constituiría un grave retroceso en términos de derechos.
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La visión de política pública de los autoproclamados “libertarios” es la de un Estado nacional ausente y un Estado policial. La propuesta contiene la destrucción del consenso básico de la democracia: negación de los crímenes de terrorismo de Estado cometidos durante la última dictadura, así como desmantelamiento de las políticas de educación, ciencia, cultura y género.
El sistema de bonos tendría como finalidad, en la visión de Javier Milei, transferir recursos a los padres y no al Estado para financiar la educación (Getty Images)
En el caso de Patricia Bullrichentre sus iniciativas propone declarar la educación como un servicio esencial para evitar huelgas; establecer con las provincias un convenio federal de 14 años de escolaridad con 190 días anuales de clase; implementar un sistema de presentismo para estudiantes y docentes en todo el país; vincular la escuela secundaria al mundo laboral; 100% de escuelas con internet, con wifi en cada aula; modernizar el sistema universitario, ofreciendo becas para carreras estratégicas y estudiantes de sectores vulnerables, promoviendo carreras más cortas y carreras intermedias y fortaleciendo y vinculando al CONICET con el sector productivo a través de alianzas público-privadas para la investigación y el desarrollo. Sí OK En este caso son muchas las propuestas que compartimosNos preocupa que algunas de las iniciativas oculten nuevas formas de criminalizar la protesta social y a las organizaciones de trabajadores de la educación o que encubren un sistema en el que el Estado acaba financiando el valor añadido de las empresas.
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La mejor manera de evitar la “protesta” del sector educativo es garantizar buenos presupuestos. Cuando el macrismo habla de alianzas público-privadas, el Estado aportaba los recursos y los privados se llevaban las ganancias. Hemos tenido malas experiencias en esta materia con los gobiernos en los que Bullrich fue ministro.
Mejor dicho que hecho. El candidato Sergio Massa No sólo propone, sino que en su rol de Ministro de Economía ya presentó iniciativas concretas como el proyecto de financiamiento educativo que tendrán un impacto favorable. La iniciativa busca destinar el 8% del PIB a financiar la educación, aumentando en dos puntos lo establecido en la ley vigente. La medida se centra en destinar el 6,5% a la cobertura educativa entre 45 días y 3 años -una demanda de larga data del movimiento de mujeres que aún está insatisfecha-, así como a la educación obligatoria y la formación docente. El otro 1,5% restante, hasta completar el 8%, sería para apoyar la educación universitaria. “Aumentar la inversión en el sistema educativo es la mejor inversión que puede hacer una sociedad”dijo Masa.
Entre las propuestas se contempla un año escolar efectivo de 190 días Como mínimo, se mantendrá la distribución “uno a uno” de libros a todos los estudiantes de los niveles inicial, primario y secundario y la entrega de equipos tecnológicos. Se ampliará la cobertura del nivel inicial, se universalizarán los salones de 3, 4 y 5 años y se iniciará el proceso de cobertura del salón de 2 años. Este financiamiento garantizará, en el nivel primario, un mínimo de 25 horas de clase semanales y que al menos el 50% tenga acceso a escuelas de jornada completa. También se ampliará la oferta de cursos universitarios y preuniversitarios de acuerdo con las áreas territoriales de vacancia y la evolución regional, se acortará la duración de los cursos universitarios y se otorgarán títulos intermedios. Massa ratificó la vigencia de la Paridad Nacional Docenteel Fonid (Fondo Nacional de Incentivo Docente) y el Programa Nacional de Compensación Salarial Docente y promete promover programas de desarrollo profesional en la formación docente.
Sergio Massa propone ampliar la inversión del Estado en educación pública (Getty Images)
Como profesora de la Universidad pública, enseñando desde hace cuarenta años, como médica orgullosa de la UBA y como madre de niños que estudiaron en la educación pública, lo hemos defendido con la pluma, la palabra y poniendo el cuerpo en las aulas, en los cooperativistas y en las calles cada vez que diferentes gobiernos la amenazaron, la recortaron o la pusieron en riesgo.
Sobrevivimos al menemismoque querían fijar tasas y cuotas para la admisión a la universidad y Rechazamos los recortes de la Alianza y el macrismo. Hoy, junto a cientos de docentes, decenas de miles de egresados y estudiantes, expresamos nuestra profunda convicción en defensa de la educación pública y de la universidad pública laica y gratuita como pilares básicos de nuestra Nación, siendo formadores de científicos y profesionales para el desarrollo nacional. a través de sus diversas carreras y líneas de investigación. La educación superior pública, no tarifada, de ingreso gratuito y sin restricciones es una de las banderas distintivas de nuestro país que nos permitió construir una identidad nacional caracterizada por garantizar la dignidad, la igualdad y la movilidad social ascendente de todos los habitantes del suelo argentino. . Nuestras Universidades Públicas han sido reconocidas internacionalmente por su excelencia académica y sus aportes a la comunidad científica.
Llamamos a la comunidad a pronunciarse públicamente en oposición a aquellas expresiones contrarias al sistema democrático y contrarias a la defensa irrestricta del derecho a la educación.
Creemos en la educación pública como generadora de los valores democráticos que supimos construir en estos 40 años de democracia ininterrumpida. Reafirmamos un sistema educativo que sigue esforzándose por abarcar a todos. Que siga sumando estudiantes para formar científicos y profesionales que ayuden a construir Un país inclusivo, con justicia social, ecológica y de género..
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